Warsztaty miłośników kwiatów cz. 4

ROŚLINY NA BALKONIE

    Zrobiło się ciepło i coraz bardziej marzy nam się odpoczynek na świeżym powietrzu wśród zieleni. Jeżeli mamy balkon lub taras możemy zrobić tam zaciszny zakątek, w którym z rana z przyjemnością wypijemy kawę a po powrocie z pracy spokojnie  poczytamy  książkę.  Zanim  to nastąpi musimy włożyć trochę pracy.  Podobnie  jak  przy  uprawie  roślin
w mieszkaniu musimy zapewnić im odpowiednie warunki, tak więc w jednej skrzynce sadzimy te o jednakowych wymaganiach. Ważne jest aby odpowiednio wybrać sadzonki, a te mają różne wymagania świetlne. Na mocno nasłonecznionej stronie wybieramy petunię, pelargonię czy bidens nieco mniej słoneczne miejsca aksamitki, bratki
i bakopy a w cienistych sadzimy niecierpek, begonię, skrętnik czy fuksję.

    

    Warto również wybrać karłowe drzewka lub krzewy zimozielone np. bukszpany, cisy, jałowce, tuje - sprawi to, że nawet zimą nasz balkon będzie atrakcyjnie wyglądał, przy odpowiednim zabezpieczeniu będą z nami przez wiele lat.

    Można pomyśleć także o ziołach z własnego ogródka i tak mięta, majeranek, lebiodka czy bazylia nie sprawią żadnej większej trudności w uprawie a będą wykorzystane w każdej kuchni.

    Dla większości roślin balkonowych odpowiednie jest podłoże uniwersalne. Częstotliwość podlewania zależy od nasłonecznienia i pojemnika w jakim rosną, najlepiej robić to późnym popołudniem lub wieczorem. Wszystkie rośliny,
a szczególnie kwiaty długo i obficie kwitnące wymagają regularnego nawożenia (nawozami do odpowiednich grup) zioła zasilamy naturalnymi nawozami (biohumus). Ważne jest również - nie tylko ze względów estetycznych - usuwanie zwiędłych, przekwitających kwiatów, uszkodzonych liści dzięki czemu roślina będzie miała więcej energii do dłuższego kwitnienia. Iglaki przycinamy dwa razy w sezonie – wiosną i latem.

     A teraz już spokojnie możemy odpoczywać.

"Prawy i Lewy" - nasza recenzja

zdjęcie: Wydawnictwo Widnokrąg

Prawy i Lewy Anny Paszkiewicz to książka dla najmłodszych, gdzie głównymi bohaterami są buty! Dokładnie Prawy but 

i Lewy but należące do tej samej pary, których właścicielką jest mała dziewczynka. W książce jesteśmy świadkami nocnej rozmowy naszych bohaterów w półce z butami. 

W istocie jest to opowieść o przeciwstawnych charakterach i potrzebach, konfrontacji skrajnie odmiennych poglądów oraz przedstawienie dwojakiego patrzenia na świat. Prawy to pedant, dla którego wszystko jest biało-czarne i nie tryska radością, gdy ma w perspektywie spacer, gdzie mógłby się pobrudzić. Lewy to zdecydowanie optymista, który spacerów wręcz nie może się doczekać. Z entuzjazmem opowiada, czego może doświadczyć na zewnątrz, szczególnie o skakaniu 

w kałuże.

Prawy i Lewy pokazuje jak bardzo różne mogą być charaktery i pragnienia. Obrazuje prawdę, że każdego szczęście 

i spełnienie jest czymś innym.

To opowieść krótka, ale bardzo treściwa. Nie tylko dzieci mogą wyciągnąć z niej sporo wniosków. Zachęcamy do lektury!

zdjęcie: Wydawnictwo Widnokrąg

To dobry przykład bajki, którą można poddać analizie wspólnie z dzieckiem. O tym pisaliśmy już na naszym Blogu - LINK. Warto przeczytać.

Łamigłówki mądrej sówki

   Czas na lekkie urozmaicenie naszej konkursowej zabawy! Przesyłamy dziś dla naszych najmłodszych Czytelników łamigłówki, które na pewno znacie z naszych bibliotecznych zabaw. Mamy nadzieję, że nie będą zbyt trudne :)

Konkursowe łamigłówki:

ŁAMIGŁÓWKA

 

Pozostałe konkursowe wykreślanki:

1. RODZINA

2. ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE

3. DOCIEKLIWI DETEKTYWI

4. BOHATEROWIE NASZYCH LEKTUR

 

Post konkursowy:

 

KONKURS

 

Życzymy miłej zabawy!

Zdjęcie: Canva

Warsztaty miłośników kwiatów cz. 3

   Do prawidłowego wzrostu roślin potrzebne jest odpowiednie światło, temperatura i woda. W dużym stopniu zależy to od pochodzenia, chociaż w tej chwili wiele odmian powstało z myślą o tym, by mogły dobrze rosnąć w warunkach panujących w naszych mieszkaniach.
   Rośliny o liściach grubych, skórzastych, woskowych podlewa się rzadziej niż rośliny o liściach gładkich i cienkich. Pamiętajmy jednak, żeby nie pozostawiać wody w podstawce dłużej niż pół godziny, chyba że są to rośliny bagienne jak np. sitowie czy papirus. Woda do podlewania zawsze powinna być odstana o temperaturze pokojowej. Wiadomo, że kwiaty o ciemnozielonych liściach lepiej znoszą słabe oświetlenie niż rośliny kwitnące, o wielobarwnych liściach czy kaktusy.

zdjęcie: Bibliotekarka w akcji

GRUBOSZ - USZY SHREKA
Nawet najbardziej światłolubne rośliny na oknie południowym mogą zostać poparzone, dlatego dobrze jest je cieniować. W celu zwiększenia wilgotności powietrza można ustawić doniczki w podstawkach wypełnionych kamykami i wodą, ale tak aby woda nie dostawała się do podłoża. W okresie intensywnego wzrostu zasilamy odpowiednimi nawozami.

zdjęcie: Bibliotekarka w akcji

MINIATUROWA POMARAŃCZA, która cieszy oko dojrzałymi owocami już od września 2019 r.

źródło: Kardasz P. Kieszonkowa encyklopedia praktycznej uprawy roślin domowych

Linki do poprzednich postów: 

Warsztaty miłośników kwiatów cz.1.

Warsztaty miłośników kwiatów cz.2.

Powrót do szkoły?

   Nasi najmłodsi Czytelnicy z pewnością marzą już o powrocie do szkoły, żeby znów usiąść grzecznie w ławce z najlepszym przyjacielem, a na przerwie dać upust swojej energii. Na chwilę obecną zmuszeni jesteśmy do pracy zdalnej i najczęściej swoich przyjaciół i nauczycieli widzimy przez kamerki internetowe. A czy pamiętacie jeszcze swoich przyjaciół z lektur szkolnych? Dziś podsyłamy Wam wykreślankę Bohaterowie naszych lektur. Sprawdźcie, czy ich wszystkich pamiętacie,
a jeśli jeszcze nie zdążyliście wszystkich poznać, to może warto poszerzyć wiedzę? Poniżej odsyłam Was do posta, gdzie zamieściłyśmy strony www, na których możecie za darmo przeczytać szkolne lektury.

LEKTURY W SIECI  

Konkursowa wykreślanka:

BOHATEROWIE NASZYCH LEKTUR

Pozostałe konkursowe wykreślanki:

1. RODZINA

2. ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE

3. DOCIEKLIWI DETEKTYWI

Post konkursowy:

KONKURS

Życzymy miłej zabawy!

zdjęcie: Canva

Nie taki wirus straszny... czyli dwugłos noblistek

Czemu ty się, zła godzino,
z niepotrzebnym mieszasz lękiem?
Jesteś - a więc musisz minąć.
Miniesz - a więc to jest piękne.
                                  Wisława Szymborska: Nic dwa razy

Czas pandemii i dotykające nas ograniczania, lęki które nas trapią możemy próbować oswoić. Spróbujmy zastanowić się co jest ważne w naszym życiu, spróbujmy zastanowić się jak wyglądają nasze relacje z innymi ludźmi i przede wszystkim spróbujmy poznać siebie. 

„Zła godzina” minie, a co pozostanie w nas? Czy pojawi się jakaś refleksja? Czy nadal będziemy wiecznie zagonieni, zajęci tworzeniem kolejnych postów, wypełnianiem pustki setkami zdjęć?

Olga Tokarczuk w tekście Okno pyta: Czy aby nie jest tak, że wróciliśmy do normalnego rytmu życia? Że to nie wirus jest zaburzeniem normy, ale właśnie odwrotnie – tamten hektyczny świat przed wirusem był nienormalny?

Pandemia  przypomniała nam, że nie jesteśmy superbohaterami i władcami świata lecz biologicznymi, słabymi istotami.

Wisław Szymborska:
Nic dwa razy się nie zdarza
i nie zdarzy. Z tej przyczyny
zrodziliśmy się bez wprawy
i pomrzemy bez rutyny.

Olga Tokarczuk:

Wirus przypomniał nam przecież to, co tak namiętnie wypieraliśmy - że jesteśmy kruchymi istotami, zbudowanymi 

z najdelikatniejszej materii. Że umieramy, że jesteśmy śmiertelni. 

Że nie jesteśmy oddzieleni od świata swoim „człowieczeństwem” i wyjątkowością, ale świat jest rodzajem wielkiej sieci, w której tkwimy, połączeni z innymi bytami niewidzialnymi nićmi zależności i wpływów. Że jesteśmy zależni od siebie 

i bez względu na to, z jak dalekich krajów pochodzimy, jakim językiem mówimy i jaki jest kolor naszej skóry, tak samo zapadamy na choroby, tak samo boimy się i tak samo umieramy.

Pomyślmy więc o sobie i o innych, szczególnie tych, którzy są w gorszej sytuacji niż my, nie mogą się bronić przed skutkami pandemii. O ludziach i  zwierzętach, o wszystkich czujących istotach.

Zachęcam do lektury tekstu Olgi Tokarczuk:
https://culture.pl/pl/artykul/okno-olga-tokarczuk-o-pandemii

Wiersz Wisławy Szymborskie pochodzi z portalu https://poezja.org/wz/Szymborska_Wisława/106/Nic_dwa_razy

Tam też znajda Państwo dostęp do wierszy, które warto sobie przypomnieć lub odkryć.

zdjęcie: Bibliotekarka w akcji

Link to poprzedniego posta "Nie taki wirus straszny": KLIK>>

Czytanie a interpretacja książek dla dzieci

Interpretacja książki wielu osobom kojarzy się raczej negatywnie, bo z lekcjami polskiego, na których należało odpowiedzieć na pytanie "co autor miał na myśli?". W tym kontekście interpretacja książek dla dzieci w wieku przedszkolnym brzmi abstrakcyjnie. Nic bardziej mylnego!

Czytanie małym dzieciom jest pożytecznie dla ich rozwoju, poprawy słownictwa oraz może stanowić przygotowanie do późniejszej nauki czytania. Co do tych pozytywnych skutków nie ma wątpliwości. Ale interpretacja tekstu, nie jest już taka oczywista. 

Nie chodzi oczywiście o wyjaśnianie dziecku jakimi środkami posługiwał się autor i co chciał dzięki temu osiągnąć. To pozna znacznie później w ławce szkolnej. Chodzi  o,  zgodnie  z  definicją  słownikową  terminu  interpretacja,  wyjaśnienie i wydobycie sensu z tekstu, który został przeczytany. A więc wskazanie dziecku tych elementów, które pojawiają się w bajce, a nie są bezpośrednio w niej omawiane. Mogą one posłużyć jako inspiracja do przeróżnych zabaw psychoruchowych oraz pretekst do poruszania różnorakich tematów, zwłaszcza tych, które są dla dziecka zupełnie nowe lub trudne, czy nawet traumatyczne.

źródło: Pexels

Taka forma pracy z książkami dla dzieci, to nie tylko ich głośne czytanie, by zainteresować młodego czytelnika, ale również przetwarzanie ich przez wrażliwość własną i dziecka. Stąd warto od czasu do czasu w taki sposób sięgnąć do ulubionych bajek, by wydobyć z nich dużo więcej niż samą przyjemność z lektury.

Maria Montessori - kobieta godna podziwu

Drodzy rodzice dziś przedstawiamy Wam Marię Montessori - jedną z najwybitniejszych pedagogów XX wieku!

ZDJĘCIE

Kim była?

   Urodziła się we Włoszech w 1870 roku, wychowana według bardzo surowych zasad. Jako jedna z pierwszych Włoszek ukończyła medycynę, pracowała w klinice psychiatrycznej, gdzie zajmowała się dziećmi uznanymi za opóźnione w rozwoju. W roku 1906 stworzyła metodę pedagogiczną, założyła Dom Dzieci, gdzie dopracowała i przetestowała swoją metodę. Od 1913 roku organizowała międzynarodowe kursy, prowadziła konferencje, organizowała szkolenia dla
nauczycieli oraz zakładała szkoły. W 1929 roku założyła Międzynarodowe Stowarzyszenie Montessori, którego zadaniem było zachowanie, propagowanie i promowanie zasad i praktycznych metod pedagogicznych, aby umożliwić pełny rozwój młodego człowieka.

Metoda Montessori - na czym polega?

   Maria Montessori była prekursorką nowoczesnej pedagogiki „przenikniętej duchem miłości, humanitaryzmu i tolerancji”, w której najważniejsze miejsce zajmuje dziecko, doświadczające przez cały czas podmiotowości i współpodmiotowości. Podstawową formą jest tu zabawa i indywidualne zdobywanie doświadczeń przez dziecko. Pozwala na zorganizowanie przejścia od zabaw dziecięcych do elementów pracy. Opiera się na tym, co interesuje dziecko, pobudza jego ciekawość, sprzyja jego uniesieniom i sprawia mu satysfakcję, a tym samym prowadzi do sukcesu.

   „Naucz mnie robić to samodzielnie” - to zdanie doskonale definiuje pedagogikę Marii Montessori.
   Małemu człowiekowi należy dać możliwość działania, odpowiednio do jego wieku i umiejętności, by mógł się prawidłowo rozwijać. Dlatego pozwól dziecku wykonać zadanie samemu, pod twoim nadzorem, po zademonstrowaniu, jak należy to zrobić.

PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI I RODZICÓW metodą Montessori:

1. Ramki ubraniowe – pozwalają przećwiczyć sposoby zapinania
i odpinania ubrań, zwłaszcza tych z guzikami i opanować niezbędne ruchy.
Do wykonania ramek potrzebne będą:
– 4 drewniane ramki o wymiarach 30x40 cm
– dziecięca koszula z guzikami
– używane ubrania zapinane na suwak i na rzepy
– sznurków lub wstążki
– gwoździe

1. W trzech ramach omieść ubranie z innym rodzajem zapięcia: na guzik, na suwak i na rzepy, a w czwartej – dwie sznurówki lub wstążki.
2. Rękawy koszuli zawiń pod spód albo je obetnij. Przybij koszulę do ramki gwoździami tapicerskimi.
3. To samo zrób z dwoma pozostałymi ubraniami. Przytnij materiały do wymiarów ramki i zamocuj w czterech rogach gwoździami tapicerskimi.
4. Na czwartej ramce przyszyj sznurówki lub wstążki do dwóch końców jednego kawałka materiału.
Istotne jest, aby poświecić trochę czasu na dokonanie pełnej prezentacji ćwiczenia, aby dziecko obserwujące pokaz po raz pierwszy przyswoiło poprawne ruchy.

2. Miseczka z czekoladą
   Dziecko może zamknąć oczy i wyobrazić sobie, że trzyma w dłoniach miseczkę z gorącą czekoladą.
   Rodzic mówi: Złóż dłonie razem, tak jakbyś trzymał taką miseczkę. Zwróć uwagę, z czego jest wykonana miseczka w tym wyobrażeniu. Czy jest ciężka, czy lekka? Gdyby czekolada była gorąca, można by odczuć w dłoniach to ciepło. Jak wygląda gorąca, parująca czekolada? Jest jasna, mleczna, może z jakimś dodatkiem, albo czarna, gorzka. Wyobraź sobie, że zbliżasz dłonie do twarzy i możesz powąchać parującą czekoladę. Wdychaj przez nos delikatnie powietrze, jakbyś wąchał zawartość miseczki. W której części nosa odczuwasz przepływanie powietrza? Można zapytać, czy pojawiły się odczucia – jak wspomnienie zapachu albo ciepło w dłoniach.


3. Spacer sensoryczny boso – Ćwiczenie rozwija wrażliwość podeszwy stóp.
 

Potrzebne będą:
- 4 drewniane lub plastikowe skrzynki
- 4 różne materiały: piasek, bawełna (wypełniacz poduszek), kasztany, woda, suche liście, folia aluminiowa
- ręcznik

1. Każda skrzynkę napełnij innym materiałem.
2. Utwórz dróżkę ze skrzynek, ustawiając je jedna za drugą. Na końcu połóż ręcznik, aby dzieci mogły wytrzeć stopy.
3. Dzieci boso, w swoim tempie przechodzą z jednej skrzynki do drugiej, opisując swoje wrażenia: zimne, ciepłe, miękkie, szorstkie, sprawiające ból, przyjemne.
4. Im starsze dzieci i im większa ich liczba, tym więcej potrzeba skrzynek.
5. Tak jak w przypadku innym ćwiczeń, radzę w pierwszej kolejności wykonać je samodzielnie, aby mieć świadomość tego, czy dzieci będą doświadczać.
6. Starszym dzieciom można zaproponować przejście przez skrzynie z zamkniętymi oczami. Dzieci dobierają się w pary
i prowadzą się za rękę – rozwija to zaufanie do prowadzącej osoby.

W zbiorach MBP Katowice znajdują się 3 pozycje z pedagogiki Marii Montessori, które polecamy:

1. Dziecko w klasie Montessori : odniesienia teoretyczne i praktyczne / Beata Bednarczuk. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007.
2. Montessori dla każdego : samodzielnie odkryj świat / Małgorzata Ceremuga ; il. Maria Gromek. - Kraków : Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2018.
3. Pedagogika Marii Montessori w przedszkolu / Ulrich Steenberg ; [tł. z niem. Magdalena Jałowiec]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, 200

300 lat przed Grą o Tron - kiedy smoki rządziły Westeros

   Rok temu odbyła się premiera ostatniego sezonu kultowego serialu Gra o Tron na podstawie serii  powieści fantasy autorstwa amerykańskiego pisarza George’a R.R. Martina - Pieśń Lodu i Ognia. Fani z całego świata z zapartym tchem śledzili losy swoich ulubionych bohaterów. Choć sezon 8. wśród wielu odbiorców okazał się totalną klapą, to wciąż seria nie doczekała się swojego książkowego zakończenia (więc wciąż jest nadzieja, że książka nas nie zawiedzie).

   Jak obiecał Martin The Winds of Winter (Wichry Zimy) mają ukazać się jeszcze w tym roku! Miejmy nadzieję, że globalna kwarantanna pozwoli mu w spokoju dokończyć dzieło i tym razem uda mu się podzielić z nami swoją wizją zakończenia sagi. Autor zapowiedział jeszcze jedną książę na rok 2021, a będzie nią A Dream of Spring (Sen o Wiośnie). Szykuje nam się prawdziwa czytelnicza uczta!

   Żeby umilić nam wyczekiwanie na dokończenie głównej sagi, George R.R. Martin w 2018 i 2019 r. wydał dwie części cyklu Historii Targaryenów: Ogień i Krew cz. I oraz Ogień i Krew cz. II. Opisał w nich, a raczej "przepisał" zrelacjonowaną przez arcymaestera Gyldayna z Cytadeli Starego Miasta, historię królów Westeros z Dynastii Targaryenów. 

   Z lektury dowiemy się jak wyglądał podbój Aegona Zdobywcy. Co wydarzyło się podczas Tańca Smoków? Dlaczego odwiedzenie Valyrii po jej Zagładzie było śmiertelnie niebezpieczne? Jak Dorn stawił opór i nie dał się podbić przez Smoki? Znajdziemy również odpowiedź na najważniejsze pytanie: skąd wzięły się trzy smocze jaja podarowane Daenerys?

   Książki napisane są w stylu "podręcznika do historii". Zawierają dużo opisów i mało dialogów, dlatego polecam je wytrwałym i prawdziwym fanom sagi Martina. Oba tytuły są pięknie zilustrowane przez Doug'a Wheatley'a (ilustracje bardzo pomagają w odnalezieniu się w zawiłej historii).

   Na koniec dodam, że stacja HBO zapowiedziała serial House of the Dragon, który będzie właśnie na podstawie wyżej wymienionego cyklu o Targaryenach :)

   Ze względu na zamknięcie bibliotek książki można przeczytać na platformie Legimi do której Miejska Biblioteka Publiczna w Katowicach wykupiła bezpłatny dostęp dla swoich czytelników!

    Serdecznie zapraszam do pobierania darmowych kodów! Więcej szczegółów pod linkiem: LEGIMI. 

 Życzę miłej lektury!

Czas dla rodziny!

 

   Drodzy rodzice na ten trudny czas narodowej kwarantanny chcemy Wam zaproponować zabawy,
które możecie poprowadzić razem z waszymi dziećmi w domu np.:

   Czytanie książek o korzyściach z wspólnego czytania nie trzeba nikogo przekonywać. Czytanie
zaspokaja wszystkie potrzeby emocjonalne dziecka, wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i
społeczny, przy tym przynosi ogromną radość i pozostawia cudowne wspomnienia.
   Gry planszowe zaczynając od „chińczyka”, „warcabów" czy „grzybobrania” poprzez wszelkie inne dopasowane do poziomu dziecka.
   Kalambury zacznijcie od prostych pomysłów (Miau, Miau) i obserwujcie jak radzi sobie dziecko.
   Tworzenie zwierzątek z rolek po papierze toaletowym wystarczy kilka kolorowych papierów,
patyków, drobinek, klej, nożyczki i świetna zabawa gotowa.
   Wyklejanie zdjęć w albumie dla każdego dziecka oglądanie i komentowanie zdjęć to wielka
radość.
   Pieczenie ciasteczek kiedy wyrobisz ciasto, zrób jedno ciasteczko na wzór, a resztę niech kończy
dziecko.
   Tanecznym krokiem z podkładem lub bez możecie wspólnie poruszać się do ulubionych piosenek
i melodii.
   Zabawa w teatr możecie wcielić się w postaci ulubionych bajek, zamienić się rolami z dziećmi i
sprawdzić jak jesteście odbierani przez dzieci.

Inne ciekawe propozycje w internecie na atrakcyjne spędzenie czasu w domu:

– Przystanek Historia - https://przystanekhistoria.pl/
– NINATEKA filmy, spektakle, koncerty – https://ninateka.pl/
– Inspiracje artystyczne do pracy w domu - https://www.youtube.com/watch?v=45BCb7uFylk
– Zwiedzanie online zamku królewskiego w Warszawie - https://www.ai360.pl/panoramy/85
– Spektakle teatralne - http://vod.teatrwielki.pl/
– Artykuł na temat edukacji i wychowania - https://dziecisawazne.pl/ 

zdjęcie: Canva

Zagatkowa wykreślanka

  Nie zapominamy o naszych najmłodszych Czytelnikach i podsyłamy kolejną konkursową wykreślankę pt. Dociekliwi detektywi :)

  Życzymy dobrej zabawy!

DOCIEKLIWI DETEKTYWI

Poprzednie konkursowe wykreślanki:

1. RODZINA

2. ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE

Post konkursowy:

KONKURS

zdjęcie: Canva

Warsztaty miłośników kwiatów cz. 2

Zdjęcie: bibliotekarka w akcji

   Wiosna to najlepszy czas na przesadzanie
i rozmnażanie roślin. Przed przesadzaniem obficie
podlewamy kwiaty – wtedy łatwiej je wyjąć ze
starej doniczki. Po wyjęciu dokładnie oglądamy
korzenie, te które są obumarłe obcinamy. 

   Do nowej, większej doniczki, kładziemy warstwę
drenażu (mogą to być potłuczone stare doniczki
lub żwirek). Umieszczamy przygotowaną roślinę
i obsypujemy świeżą ziemią równocześnie
ugniatając. Podczas tego zabiegu większe rośliny
możemy rozmnożyć, rozrywając delikatnie bryłę
korzeniową wraz z częściami nadziemnymi.

   Bardzo łatwym sposobem rozmnażania są sadzonki uzyskiwane z liści i pędów. Sadzonki wierzchowe ukorzeniamy wkładając do pojemnika z wodą gdy pojawiające się korzenie osiągną 2-3 cm sadzimy do ziemi.

Zdjęcie: bibliotekarka w akcji

Zdjęcie: bibliotekarka w akcji

    Niektóre rośliny lepiej rozmnażać z liścia wraz z ogonkiem, który umieszcza się głęboko w podłożu.

Zdjęcie: bibliotekarka w akcji

   W celu szybszego wzrostu korzeni można wspomagać się ukorzeniaczem. Młode rośliny potrzebują ciepła i wilgoci, nie wystawia się ich jednak na bezpośrednie działanie promieni słonecznych. Teraz już tylko znaleźć odpowiednie miejsce
i obserwować jak rosną. Właściwe stanowisko i podlewanie to klucz do sukcesu, ale o tym napiszemy następnym razem. 

Link do części pierwszej: >>KLIK

źródło: Rośliny domowe tł. Dymczyk B.
Pielęgnowanie roślin pokojowych Longman D.

Wesołych Świąt Wielkanocnych!

źródło: Pexels

Szanowni Czytelnicy!

  Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy Państwu dużo zdrowia, pogody ducha i wyjątkowej rodzinnej atmosfery, również 

z tymi, z którymi dzieli nas spora odległość. Niech ten czas, spędzony z najbliższymi, stanie się okazją do odpoczynku 

i docenienia siebie nawzajem. 

Mamy nadzieję, że znajdą Państwo czas i na dobrą książkę. Trzymamy również kciuki za szybkie spotkanie w naszej Bibliotece.

Wesołych Świąt!

Zespół Filii 7 i 5 Młodzieżowej MBP w Katowicach  

A dla najmłodszych Czytelników przygotowaliśmy szablony, z których mogą skorzystać tworząc ozdoby na stół wielkanocny. Miłej zabawy!

Wykreślanka Wielkanocna

Dziś podsyłamy kolejną wykreślankę dla naszych najmłodszych Czytelników i

przypominamy o naszym konkursie, który znajdziecie pod linkiem: KONKURS .

ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE 

Poprzednia wykreślanka:

RODZINA 

Życzymy dobrej zabawy!

Zdjęcie: Canva

Lektury w sieci

zdjęcie: Canva 

W związku z aktualnym zamknięciem wszystkich filii Miejskiej Biblioteki Publicznej w Katowicach uczniowie nie mają dostępu do papierowych wersji lektur, a te trzeba czytać. Na szczęście lektury dostępne są w sieci!

Przedstawiamy i polecamy Wam strony, na których znajdziecie darmowe e-booku:
1)https://www.legalnakultura.pl/pl/czytelnia-kulturalna/wspolne-sprawy/news/1719,e-biblioteka-bezplatnych-lektur-szkolnych
2) https://lektury.gov.pl/
3) https://wolnelektury.pl/
4) http://www.lektury.waw.pl/
5) https://otwartezasoby.pl/wolne-lektury-szkolna-biblioteka-cyfrowa/


Możecie również skorzystać z lektur dostępnych na Legimi: https://www.legimi.pl/lektury/. Jeśli macie kartę w MPB zachęcamy do pobierania kodów, więcej informacji znajdziecie pod adresem:
http://glogi75.blogspot.com/2020/04/legimi.html.

Skarpetkowa zabawa

Zapraszamy wszystkich Czytelników do zabawy inspirowanej 

Niesamowitymi przygodami dziesięciu skarpetek... Justyny Bednarek!

zdjęcie: Wydawnictwo Poradnia K

W serii książek autorka opisuje liczne niebywałe zdarzenia skarpetek, które postanowiły opuścić swoje pary i podążyć ku przygodzie...

Otóż zaginione skarpetki ruszają w świat, robią zawrotne kariery i mają świetne przygody: zostają gwiazdami filmowymi, detektywami, mysimi mamami albo po prostu uszczelniają wronie gniazdo. (źródło: Lubimy Czytać - https://lubimyczytac.pl/)

A co robią skarpetki spędzające czas w domu? Wyślijcie nam na adres mailowy: filia7@mbp.katowice.pl zdjęcia swoich skarpetek i wspólnie stwórzmy Galerię Skarpetek Naszych Czytelników :)

Zapraszamy do zabawy!

O zabawach, do których można użyć skarpetek, pisaliśmy już na naszym Blogu. 

Link do artykułu: http://glogi75.blogspot.com/2020/03/skarpetkowa-zabawa-w-domu.html 

Zachęcamy do lektury. 

Nie taki wirus straszny

   Nie taki wirus straszny… czyli oswajanie wirusa to nasz nowy cykl, w którym podzielimy się tym, co nam pozwala radzić sobie ze stresem, co nas w tych trudnych czasach zaciekawiło, rozbawiło, zmusiło do refleksji. To będzie „groch

z kapustą”, i dla małych i dla dużych. 

Drodzy Dorośli, Mali i Młodzi dorośli znacie ten wiersz Małgorzaty Strzałkowskiej? Zachęcamy do wspólnego czytania.

Wirus… czyli Mydło w dłoń i wirus goń!

Wirus to nie jest ani zwierzątko,
ani żyjątko, ani stworzonko.
Z łaciny słowo virus pochodzi –
to jad, trucizna, coś, co nam szkodzi.
Choć samodzielnie nie może pożyć,
dąży do tego, aby się mnożyć.
I to dążenie jest bez wątpienia
jedynym celem jego istnienia.
Sam tego jednak zrobić nie może,
bo musi znaleźć dobre podłoże.
Z uporem szuka więc gospodarza,
by w jego ciele móc się namnażać.
Przytulne wnętrze ludzkiego ciała
to jest dla niego frajda niemała.
Przez nos, przez usta albo przez oczy
do organizmu stara się wskoczyć,
po czym nurkuje w nim niczym nurek
i odpowiednich szuka komórek.
Wilgoć, właściwy poziom ciepłoty –
i wirus bierze się do roboty.
A gdy komórka swą rolę spełni,
wirus cząstkami już ją wypełni,
cząstki ją niszczą w zawziętym szale
i cała armia wędruje dalej.
Gdy taki wirus w ciało się wczepi,
niestety prędko się nie odczepi.
Choć nasz organizm do walki staje,
nie zawsze wygrać mu się udaje…
Już nad szczepionką myślą lekarze.
Kiedy ją stworzą? To się okaże.

Ale my też coś zrobić możemy.
Co? W pierwszym rzędzie wszystko myjemy –
ręce, owoce, przedmioty, ciała.
Czemu? A wiecie, jak mydło działa?
Wirus na zewnątrz ma cienką błonkę,
czyli otoczkę, płaszczyk, osłonkę,
a na niej różne trąbki i rurki,
ułatwiające wejście w komórki.
Mydło się składa z długich cząsteczek,
mających postać wielu szpileczek.
Gdy szpilka w płaszczyk wirusa wnika,
wirus rozpada się, po czym znika.
Dlatego myjmy dokładnie ręce,
ciało, owoce… i dużo więcej!

Wiesz udostępniony za pośrednictwem strony Fundacji Cała Polska Czyta Dzieciom: https://calapolskaczytadzieciom.pl/aktualnosci/wirus-czyli-mydlo-w-dlon-i-wirus-gon/


   Koronawirusy są drobnoustrojami, które wywołują różnego rodzaju infekcje układu pokarmowego i oddechowego, zarówno u ludzi, jak i zwierząt. Amerykański Instytut Alergii i Chorób Zakaźnych (NIAID) opublikował nowe zdjęcia koronawirusa SARS-CoV-2, na których widać, jak wirus atakuje ludzkie komórki. Koronawirusa udało się uchwycić przy pomocy mikroskopu elektronowego.Jak podaje NIAID, na fotografiach widać setki drobnych cząsteczek wirusa na powierzchni ludzkich komórek, które zostały pobrane od pacjentów w USA. Na zdjęciach widzimy komórki w fazie apoptozy, czyli śmierci. Koronawirus SARS-CoV-2 to te małe kropeczki widoczne poniżej.
Ze względu na swój rozmiar (mają średnicę 120-160 nanometrów), koronawirusy nie są widoczne pod mikroskopem optycznym. To, co widzicie poniżej, to zapis z mikroskopu elektronowego, na którym dodano kolory, by lepiej można było zaobserwować korona wirusy.

źródło: www.medonet.pl

Koronawirus SARS-CoV-2 / źródło: NIAID

Legimi

Szanowni Czytelnicy!

   Od dziś bezpłatne kody Legimi będą wydawane:

• mailowo - analiza@mbp.katowice.pl  (w treści wiadomości prosimy o podanie nr karty bibliotecznej)
• telefonicznie - 32 254 60 98 (wewn. 122).

Głów łamanie z literaturą

zdjęcie: Canva

   Młodych miłośników naszych comiesięcznych krzyżówek i wykreślanek zapraszamy do zabawy. Będziemy zamieszczać  je w formacie PDF, musicie je wydrukować (lub przerysować) i do dzieła!

   Po otwarciu Filii nr 5 Młodzieżowej na pięciu pierwszych uczestników naszej zabawy, którzy przyniosą rozwiązane krzyżówki będą czekały nagrody książkowe. Nagrodę niespodziankę otrzyma również osoba,  która dostarczy do nas 

w ciągu pierwszego tygodnia najwięcej rozwiązanych łamigłówek.

Powodzenia!

Dziś podsyłamy wam pierwszą wykreślankę pt. "Rodzina". 

Link: RODZINA